만드는 방법을 알려주면

<<감사> 그리고 < 땡큐!!!>> 말하기

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펜 색깔을 [#321be2] \(으\)로 정하기[[[(☁ score)(foo)[[[[([(([] 항목을 [list v] 에 추가하기 항목을 [list v] 에 추가하기 v) 번째 항목을 [list v] 에서 삭제하기 v) 번째 [list v] 의 항목을 [thing] \(으\)로 바꾸기 v] 리스트의 항목 수 :: list) v] 리스트 숨기기 v] 변수 보이기 v] 을\(를\) (0) 만큼 바꾸기 v] 을\(를\) [] 로 정하기 v] 을\(를\) [] 로 정하기 v] 변수 보이기 v] 변수 숨기기
무한 반복하기

end

jjmomo1213 wrote:

만드는 방식은 군데군데 점을 딱딱찍어서 그 점을 잇는 거라네요. 그 과정에서 수만은 수학공식이 들어가는거죠.

sy77 wrote:

jjmomo1213 wrote:

만드는 방식은 군데군데 점을 딱딱찍어서 그 점을 잇는 거라네요. 그 과정에서 수만은 수학공식이 들어가는거죠.

감사.

jjmomo1213 wrote:

sy77 wrote:

jjmomo1213 wrote:

만드는 방식은 군데군데 점을 딱딱찍어서 그 점을 잇는 거라네요. 그 과정에서 수만은 수학공식이 들어가는거죠.

감사.

하지만 3d 를 잘 만든다고 해서 스크래치를 잘하는건 아니에요. 스크래치를 잘하는 것은 자신이 생각한것을 스스로 만들수 있느냐가 중요한거죠 솔직이 저같은 초등학생은 코사인이나 사인, 탄젠트 같은 수학공식 사용법 잘 모르잖아요?ㅎㅎ 그건 중학생이나 할수있는거에요. 3d 를 잘만든다고 잘하는건 아니랍니다.

albert-park wrote:

jjmomo1213 wrote:

sy77 wrote:

jjmomo1213 wrote:

만드는 방식은 군데군데 점을 딱딱찍어서 그 점을 잇는 거라네요. 그 과정에서 수만은 수학공식이 들어가는거죠.

감사.

하지만 3d 를 잘 만든다고 해서 스크래치를 잘하는건 아니에요. 스크래치를 잘하는 것은 자신이 생각한것을 스스로 만들수 있느냐가 중요한거죠 솔직이 저같은 초등학생은 코사인이나 사인, 탄젠트 같은 수학공식 사용법 잘 모르잖아요?ㅎㅎ 그건 중학생이나 할수있는거에요. 3d 를 잘만든다고 잘하는건 아니랍니다.

중학생이라도 삼각함수를 잘 다루는 건 아니랍니다. 중학교에서도 3학년 2학기에 배우니깐요. 간단히 만들 수 있는 건 ‘구’인데 ‘구’는 그냥 원을 그리고 z좌표를 구한 뒤에 광원과의 거리를 생각해서 명암만 적당히 주면 됩니다.예를 들면 이렇게

[ 좋은정보얻어감] 을\(를\) 받았을 때

<[나] = [행복]>

TKtk1128 wrote:

[ 좋은정보얻어감] 을\(를\) 받았을 때

<[나] = [행복]>