abee wrote:

#787
塾の場合、教育関係者として教師用アカウントの作成が認められているケースがあります。

(()番目から()番目の文字)

-rone- wrote:

提案です。

(()番目から()番目の文字)

というのがあってはどうでしょうか

((2) 番目から(4)番目の\( [あいうえお] \)の文字)

-rone- wrote:

提案です。

(()番目から()番目の文字)

というのがあってはどうでしょうか

(90) 度の方向に (10) 伸ばす

横に () %伸びる ::looks

縦に () %伸びる ::looks

daikikato wrote:

#797
結局下記のブロックと違いないのでは?

横に () %伸びる ::looks

縦に () %伸びる ::looks

あと、そのブロックが作られるとしても
「135度の方向に伸ばす」みたいなことになったらブロックの意味自体が理解しにくいです。

daikikato wrote:

#801
つまりペイントエディターで1つの方向に伸ばすのと同じような感じですか?
反対はしませんがちょっと使いどころが少ないようにも感じます。

inoking wrote:

Scratch ブロックの考え方として
以下のような説明が英語の提案フォーラムにあります。
A guide to suggestions

Scratch doesn't always have to be super simple, and, for that matter, shouldn't be. For example, if you suggested a “physics” block, which made a sprite follow the laws of physics, this would probably be rejected. Why? It would certainly be useful! The problem is (beyond the difficulties in making such a block) that it makes Scratch too easy. It is kind of taking the “program” out of “Imagine, program, share”. We don't want to be able to make anything in five minutes; that ruins the point of programming, having fun, and putting effort into your projects. However, you can always feel free to make your own physics tutorial, and share it with the community, so that those who don't know how to program physics could learn to program physics.

↓ざっと訳
スクラッチはいつも超シンプルである必要はありません。
例えば、物理学の法則に従ったスプライトを作成した「物理学」ブロックを提案した場合、これはおそらく却下されます。
どうして？それは確かに便利でしょう。
問題は Scratch をあまりにも簡単にすることです。それは、「想像、プログラム、共有」から「プログラム」を取り去っているようなものです。
私たちは5分で何かを作れるようにすることを望んでいません。
それはプログラミングする、楽しい時間を費やす、作品に力を注いだりする、ということを損ないます。
しかし、あなたはいつでも自分の物理学チュートリアルを作成し、コミュニティと共有することができます。
それによって、物理学のプログラミムを知らない人が物理学のプログラムを学ぶことができます。